ASSOCIE(E) DE PROGRAMME DU FLN HUB

Contrat
1,5 an renouvelable
Lieu
Dakar, Sénégal
Clôture des candidatures
31 mai 2026
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Veuillez envoyer votre CV et une lettre de motivation d'une page, ainsi que deux exemples de documents de plaidoyer (notes d'information, présentations ou tribunes libres), à talent@speakupafrica.org avec copie à codou.sy@speakupafrica.org, en indiquant en objet « Associé(e) de programme du FLN HUB » , avant le 31 mai 2026. Les candidatures seront examinées au fur et à mesure jusqu'à ce que le poste soit pourvu.

CONTEXTE

Speak Up Africa (SUA) est une organisation d'action et plaidoyer qui se consacre à catalyser le leadership, à favoriser le changement des politiques publiques et à renforcer la sensibilisation en faveur du développement durable en Afrique. Grâce à nos plateformes, à nos relations et avec l’appui de nos partenaires, nous veillons à ce que les décideurs rencontrent les acteurs de mise en œuvre, à ce que les solutions soient mises en valeur et à ce que chaque secteur, des citoyens et organisations de la société civile aux bailleurs internationaux et dirigeants d’entreprise contribue activement au dialogue et participe à l’élaboration de plans d’action concrets pour la santé publique et le développement durable.

L'éducation est la clé qui permet à chacun, où qu'il se trouve, d'accéder à de nouvelles opportunités : trouver un emploi, fonder une famille en bonne santé, créer les conditions d'une croissance économique durable et de l'indépendance de nations entières. D'ici 2050, un jeune sur trois dans le monde sera africain, ce qui représente une opportunité démographique majeure pour une croissance inclusive, de nouvelles opportunités et le développement. Pour exploiter l'avantage démographique de l'Afrique et réaliser ce potentiel, il est essentiel que les enfants apprennent à lire et à compter dès leur plus jeune âge, car ces compétences fondamentales sont indispensables à l'avenir de chaque enfant. Il est nécessaire d'acquérir de solides compétences de base pour obtenir de bons résultats scolaires et bénéficier d'opportunités futures.

L'apprentissage fondamental est désormais reconnu par l'Union africaine comme un élément indispensable au développement du capital humain et à la croissance inclusive. Dans un monde en mutation rapide, où les économies sont mises à rude épreuve et où les budgets d'aide internationale ont diminué, la solution la plus efficace se trouve là où on l'attend le moins : dans une salle de classe où un jeune enfant apprend à lire, à écrire et à compter. En effet, lorsque les enfants acquièrent ces compétences fondamentales avant l'âge de 10 ans, tout devient possible.  Mais la réalité actuelle est que les résultats de l'apprentissage fondamental en lecture et en mathématiques restent beaucoup trop faibles en Afrique : on estime que 90 % des enfants ne possèdent pas ces compétences de base essentielles. L'essentiel est de savoir comment inverser cette tendance et étendre à davantage de pays les 10 % qui acquièrent ces compétences. Les données probantes montrent que ce qui fonctionne à grande échelle et a le plus d'impact sur les résultats d'apprentissage, c'est une pédagogie structurée et un enseignement ciblé. De plus en plus de pays décident de déployer à grande échelle ces interventions fondées sur des données probantes, mais cela n'est pas encore suffisant. Il faut mener des actions de sensibilisation plus nombreuses et plus efficaces afin d'accroître la demande et de donner la priorité à l'apprentissage des compétences fondamentales pour obtenir de meilleurs résultats scolaires.

Le fossé qui subsiste se situe au niveau des priorités politiques : l'apprentissage fondamental doit devenir une source de crédit politique, le financement des domaines importants doit provenir des budgets nationaux et la responsabilité doit être assumée.

Le FLN Advocacy Hub contribue à promouvoir une action de plaidoyer plus intense et plus efficace. Il est en train de passer sous la direction africaine de Speak Up Africa afin de fournir au continent une infrastructure d'influence : une bannière commune, un rythme commun et des coalitions nationales qui traduisent les données probantes en politiques et en résultats financés, notamment des investissements plus importants et de meilleure qualité dans des approches fondées sur des données probantes et leur adoption (y compris une pédagogie structurée et un enseignement ciblé), et qui suivent la science de la lecture et les nouvelles avancées en mathématiques, comblent les écarts entre les données probantes, les politiques et les pratiques de mise en œuvre, encouragent l'utilisation des données et cultivent les circonscriptions politiques, financières et civiques nécessaires à l'amélioration des résultats d'apprentissage et des dépenses. Le Hub va :

  • Mettre en œuvre une campagne bilingue, utilisable en marque blanche, alignée sur « Ending Learning Poverty » (Mettre fin à la pauvreté éducative) et « Born to Learn » (Né pour apprendre) de l'Union africaine.
  • Administrer un microsite public regroupant des notes stratégiques prêtes à l’usage des ministères, des tableaux de bord et diverses ressources
  • Constituer un réseau de champions ainsi qu’un laboratoire de transformation des données en messages de plaidoyer, afin de produire des demandes politiques et financières fondées sur les preuves ainsi que des récits convaincants ;
  • Collaborer avec les acteurs régionaux (ADEA, CONFEMEN-PASEC, Human Capital Africa PAL Network), la société civile, les agences des Nations Unies, les défenseurs auprès des bailleurs, la Global Coalition for Foundational Learning et les médias afin d’aligner les messages, les indicateurs ainsi que les moments clés régionaux, nationaux et mondiaux ;
  • Collaborer avec les acteurs régionaux (ADEA, CONFEMEN-PASEC, Human Capital Africa PAL Network), la société civile, les agences des Nations Unies, les défenseurs des donateurs et la Coalition mondiale pour l'apprentissage fondamental, les médias afin d'harmoniser les messages, les indicateurs et les événements régionaux, mondiaux et nationaux ;
  • Co-concevoir un mécanisme de redevabilité au niveau de l’Union africaine accompagné de tableaux de bord annuels destinés aux ministres ;
  • Travailler avec les médias bénéficiaires de subventions, identifier les opportunités médiatiques et collaborer avec des créatifs et créateurs de contenu afin de susciter l’intérêt du grand public pour les apprentissages fondamentaux et d’influencer indirectement les décideurs politiques.

À mesure que le Hub renforce son rôle de coordination à l'échelle continentale, l'Associé(e) de programme du FLN Hub joue un rôle essentiel pour garantir l'excellence opérationnelle, la coordination entre les partenaires, la définition des priorités, la gestion des données factuelles et une communication fluide au sein de l'écosystème.

MISSION DU POSTE

L'Associé(e) de programme du Hub FLN  apporte un soutien opérationnel et de coordination au Responsable du Hub ainsi qu'au Responsable de Plaidoyer et communication. Il ou elle veille à la bonne coordination des activités du Hub (plaidoyer, communication, engagement des coalitions, suivi, évaluation et apprentissage, et partage des données) fonctionnent efficacement et sont synchronisés entre les pays et les partenaires régionaux. Ce poste est idéal pour un professionnel très organisé qui s'épanouit dans des environnements dynamiques impliquant de multiples parties prenantes et qui fait preuve d'un bon jugement, de rigueur et d'un sens aigu du détail.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

A. Coordination des programmes et appui stratégique

 

  • Aider le responsable du pôle à coordonner la mise en œuvre du plan de travail de plaidoyer à l'échelle continentale et à assurer le suivi des étapes clés.
  • Assurer le suivi des échéances et du calendrier stratégique du Hub, notamment les périodes de prise de décision de l'UA, de l'ADEA, de la SADC et de la CONFEMEN, les activités des partenaires, les cycles d'évaluation, les calendriers médiatiques et les réunions de la coalition.
  • Rédiger des notes de synthèse, des ordres du jour, des notes conceptuelles, des notes stratégiques et des tableaux de suivi pour les réunions internes et avec les partenaires.
  • Favoriser la coordination entre les différentes équipes chargées du plaidoyer, de la communication, du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage (MEL) et de la gestion des subventions secondaires.
  • Accompagner l'intégration des nouveaux partenaires, champions et bénéficiaires, en veillant à ce qu'ils reçoivent les kits d'outils, les cadres de communication et les documents relatifs à la conformité.

B. Logistique, organisation de réunions et soutien aux événements

 

  • Fournir un soutien logistique et de coordination pour :
    • Réunions en présentiel organisées deux fois par an,
    • Rencontres virtuelles bimestrielles entre partenaires,
    • actions de plaidoyer menées en collaboration avec l'UA, l'ADEA, la CONFEMEN et la SADC,
    • Relations avec les médias et les ambassadeurs,
    • Sessions régionales d'apprentissage intensif.
  • Coordonner les déplacements, l'hébergement, la réservation des salles, la préparation du matériel et les besoins en matière d'interprétation, selon les besoins.
  • Assurer la coordination opérationnelle des réunions : gérer les invitations, les inscriptions, la prise de notes, le suivi des actions et la documentation.

C. Soutien à la communication et à la gestion des connaissances

 

  • Contribuer à la rédaction et à la mise en page de notes de synthèse, de présentations, de bulletins d'information et de contenus narratifs.
  • Mettre à jour le contenu du microsite FLN Hub (bibliothèque de ressources, notes sur les « bonnes pratiques », boîtes à outils, tableaux de bord, temps forts).
  • Gérer le référentiel partagé du Hub en veillant à ce que les documents soient bien organisés, consultables et régulièrement mis à jour.
  • Suivre la couverture médiatique, l'utilisation des ressources par les partenaires et les indicateurs d'engagement numérique.

D. Suivi-évaluation, Rapports et gestion des preuves

 

  • Soutenir la collecte de données  auprès des partenaires, notamment les registres d'activités, les résultats des actions de plaidoyer, les signaux médiatiques et l'adoption des mesures administratives.
  • Regrouper les données relatives aux progrès réalisés pour les rapports mensuels, trimestriels et destinés aux bailleurs de fonds.
  • Tenir à jour des bases de données sur les collaborations avec les partenaires, les documents justificatifs et les activités de la coalition.
  • Aider à préparer la documentation nécessaire à l'équipe d'évaluation (état des lieux, inventaire des données, notes d'apprentissage trimestrielles).

E. Gestion des partenaires et subventions

 

  • Assister le responsable du Hub et l'équipe des opérations dans le suivi des livrables, des délais et des obligations de reporting des partenaires.
  • Veiller à ce que les partenaires reçoivent en temps utile des rappels et des modèles pour leurs rapports financiers et descriptifs.
  • Tenir à jour les dossiers relatifs aux contrats, aux documents de conformité, aux livrables et aux fils de discussion.
  • Assurer la diligence raisonnable et la documentation relatives aux nouvelles subventions secondaires et aux missions de conseil.

COMPÉTENCES ET QUALIFICATIONS REQUISES

Formation et expérience

 

  • Licence en politique publique, études du développement, sciences sociales, gestion de projet ou dans un domaine connexe.
  • 2 à 4 ans d'expérience dans la coordination de projets, le soutien aux actions de plaidoyer, la gestion de programmes ou le soutien à la communication.
  • Une expérience professionnelle dans des environnements impliquant plusieurs pays et de multiples parties prenantes constitue un atout.
  • Une expérience préalable dans le cadre de projets financés par des bailleurs de fonds (notamment la Fondation Gates) est souhaitable.

Compétences techniques

 

  • De solides compétences en matière d'organisation et de gestion du temps.
  • Maîtrise de la suite Microsoft Office et des plateformes de collaboration en ligne (Teams, SharePoint, Google Drive).
  • Excellentes compétences en rédaction et en révision en anglais ; la maîtrise du français est fortement appréciée.
  • Capacité à rédiger des comptes rendus de réunion, des tableaux de suivi, des calendriers et des rapports bien structurés.

Compétences comportementales

 

  • Un souci du détail minutieux et un suivi rigoureux.
  • Capacité à gérer plusieurs priorités à la fois et à travailler sous pression.
  • Excellentes aptitudes relationnelles dans un contexte multiculturel et au sein de diverses institutions.
  • A fait preuve de professionnalisme, de discrétion et de sens des responsabilités.
  • Un engagement en faveur d'un plaidoyer fondé sur des données probantes et de la mission visant à améliorer l'apprentissage de base.

L'ENGAGEMENT EN FAVEUR DE L'ÉGALITÉ DES SEXES ET DE LA SAUVEGARDE

Speak Up Africa a une approche de tolérance zéro à l'égard de toutes les formes de préjudice et d'abus. Speak Up Africa s'engage à prendre des mesures appropriées contre les violations des droits de l'homme et l'exploitation sous toutes ses formes. Le bien-être et la sécurité de toutes les parties prenantes sont prioritaires dans toutes les actions et décisions de Speak Up Africa. Des politiques et des procédures appropriées sont en place pour s'en assurer. Seules les personnes qui partagent nos valeurs et s'engagent à respecter notre politique de sauvegarde seront prises en considération pour le recrutement.

Speak Up Africa promeut également les efforts en matière d'égalité des sexes conformément à ses orientations stratégiques et à ses valeurs institutionnelles, qui sont elles-mêmes organisées autour des Objectifs de développement durable (ODD). Nous encourageons nos partenaires institutionnels et commerciaux à s'engager dans la réalisation de l'ODD 5, conformément à notre stratégie institutionnelle.

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